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衡水晚報:今日二中(4.1)疫情面前 用行動诠釋使命與擔當
作者:佚名 文章来源:衡水晚報 點擊數: 更新时间:2020/4/1 9:22:36



張存濤老師對學生進行單獨心理疏導

夜晚,張存濤老師認真備課


張存濤老師召開班級動員會


 

疫情面前  用行動诠釋使命與擔當

——記衡水二中黨員教師張存濤

“疫情期間在家上網課,遇到問題,爸爸根本沒時間輔導我,雖然我們住在同一屋檐下,但他只顧他的學生,我只能找自己的老師求助。”衡水二中張存濤老師讀高一的兒子一臉無奈地抱怨著。同樣在家上網課,守著張老師這個“物理名師”卻得不到絲毫幫助,兒子不禁心裏有些委屈。雖對兒子心懷愧疚,但張老師更明白身爲教師的職責:“疫情期間的學習,不能有絲毫放松。我是老師,更是一名黨員,要時刻考慮學生的需求,努力做到盡職盡責。”

2001年毕业至今,张存涛老师一直在衡水二中從事教学工作,无论是曾经的物理教学、班主任,还是现在的物理奥赛教练员,他总是冲锋在前,敬业付出。“教书育人是我的理想,在讲台上我收获了特殊的快乐、幸福和成绩。”谈到自己的從教经历,张存涛感慨地说。作为一名共产党员,在此次抗疫的关键时期,他更是保持了应有的责任和担当,用超常付出筑牢学生学习的堡垒,最大程度降低疫情对教学的影响,用实际行动践行教书育人的初心使命。

面對疫情考驗,擔起“硬核”服務

新冠肺炎突然袭来,学生不能如期返校。年后是学生们冲刺复赛最关键的学习期,原本寒假前都已做好了新学期所有计划,不想这一切都突然被疫情打乱。学生的学习怎么办?竞赛培训怎样进行?最新的竞赛信息和习题從哪里去找……一連串的棘手問題都擺在了張存濤老師面前。

爲了實現競賽課堂“停課不停學”的目標,牢記黨員身份的張老師,主動擔當作爲,馬上開啓了“非常”工作模式,想方設法利用網絡做好優質、有效、精准的遠程在線教學。距離複賽考試僅剩幾個月,張存濤老師倍感肩上的責任大、擔子重,比起學校教學時,他起得更早、休息得更晚。每天早上5:30,張老師的起床鈴聲准時響起,然後開始了一天忙碌而又充實的工作:認真准備課程,協調教學進度,及時批改學生們的網上作業;組織學生進行視頻會議、討論奧賽難題、激發學生學習熱情、活躍班級討論群;在普遍教學的基礎上針對趨向性問題和難點進行重點答疑……他經常會忙到晚上十一點多,比在學校辦公還要累得多。

“同学们,下午五点半召开总结动员会,不要忘记参加啊”,“收到”“不会忘记”“老师不用每天提醒,我们都已经习惯啦”班级群里因为张老师的一条消息又活跃了起来。每天的总结动员会,是张老师为学生们准备的“下午茶”,以放松心情,减缓疲劳。在疫情防控期间,有着從教多年经验的张老师很重视学生们的心理问题,在辅导文化课之余,他还担当着心理辅导教师的角色。细心的张老师还会根据学生们的具体表现“对症下药”。“刘昊天,最近积极性不高,我们俩就进行视频连线‘单聊’,给予鼓励和详细指导。”“毕宝明同学,特别聪明,就是最近有点骄傲,我及时进行批评指正。”“刘祥盛同学品学兼优,但总感觉自信心不足,于是让他在班级群里进行演讲,增强个人能力和自信心。”问他觉得累不累的时候,他坚定地说:“党员就是要在危难时刻站出来,我愿意接受最关键时期的考验。”

除此之外,他還堅持每天在群裏發些疫情防控的小知識,鼓勵學生們要正視疫情,多關注正面信息,保持積極向上的良好心態。張老師細致的工作和服務,讓學生和家長們很是感動。

厚植家國情懷,強化責任擔當

“作爲一名共産黨員,一名人民教師,更應不忘‘教育’之初心,牢記‘教師’之使命,用心培育祖國棟梁之材。”張老師在平時的教學中總是用愛國情懷、科學精神激勵學生們早立志、立大志,努力成爲民族複興之大器。他注重將“教會學生知識,提高學生能力,幫助學生牢固樹立愛國思想和家國情懷的教育”貫徹到平時教學的全過程,他認爲奧賽生應是祖國未來的科技精英,應該擁有爲國效力、助國強盛的擔當意識。

“我們一定要像鍾南山院士學習,積極培養愛國情感,用實際行動愛國。”王偉光同學在群裏發起了愛國的宣言。“立志學好專業知識,報效祖國。”畢寶明同學發出最有力的聲音。這是在抗擊疫情的關鍵期,張存濤老師通過釘釘網絡平台舉行的以“學習鍾南山,增強愛國情懷”爲主題的班會上的一幕。班會上,張老師向大家講述了鍾南山院士在醫學專業領域做出的傑出貢獻,以及已經84歲高齡的他,再次挂帥出征,不畏病毒,奮鬥在抗病毒前線的偉大責任意識與無畏、無私的愛國精神。他動員大家樹立遠大目標,紮實專業知識,涵養家國情懷,與國家同呼吸共命運,發揚艱苦奮鬥和愛國主義精神,用幹勁、闖勁、韌勁實現理想抱負。

抗擊疫情,責無旁貸,立足本職,發揮光熱。身爲黨員的張存濤老師敏銳地意識到全國上下衆志成城抵禦疫情的過程是對學生進行家國教育的良好契機。同時,張老師還搜集了很多疫情期間湧現出的感人至深的小視頻,有逆向前行、鬥爭在抗疫第一線的醫生和護士,有各行各業職工默默奉獻的故事;他還鼓勵同學們積極參與“抗擊疫情,有你有我”的征文活動……“看了那些視頻,眼淚都掉下來了,深受觸動,老師真用心。”“真的被張老師暖到了!接受這樣的教育,感覺精神抖擻,血氣方剛,一定要爲祖國做貢獻”……同學們紛紛表示。

加強業務學習,讓學生飛得更高

衆所周知,搞奧賽的學生很苦很累,但搞奧賽輔導的教師更苦更累。的確如此,由于學科競賽大都涉及大學內容。因此作爲主教練,要自己先攻克大學知識,然後才能轉化爲學生易于接受的方式傳授給學生。競賽教練常常以幾倍于正常教師的備課量去備課,看的大學教材,競賽參考書、雜志數量幾十倍于正常教學所需。

身为奥赛物理教练,疫情期间在家工作之余,张存涛老师也不能停下学习的脚步。他努力学习教育教学理论和现代化的教育教学技术专业知识,增强个人业务能力。同时他还想尽办法和全国优秀教练进行学习和交流,提前熟悉教学重点和教学前沿的知识。期间,他与杭州二中物理教练,学习研究教学和管理;与湖南师大附中物理教练学习如何获取信息、提高备考方向;与华师一鲁教练学习如何培养学生解题能力;与人大附中物理教练学习如何提高学生的自主性等。张老师还经常将学生们遇到的问题以及自己感觉比较难以解决的问题拿缽碾“大咖”進行學習交流。張老師一絲不苟,愛崗敬業,把滿腔熱情和全部心血都投入到教學工作和學生的學習成長中。

“隔空不隔情”,張老師每次學到新知識、新思維、新方向,都急著將這一切及時傳授給自己的學生,幫助學生不斷提高競賽水平。每次有新的收獲時,他都要認真寫進教案,以盡快傳授給學生們,有時候一堂錄播課准備至深夜。“學生是我奮鬥的精神支柱,看到學生天真的面孔我所有的辛苦都抛到九霄雲外了。”這就是張老師每天的工作動力。“無私敬業,努力付出,和藹可親,業務精湛”,這是伊萬同學對張老師的深刻印象。

“實際上當你拼盡全力的時候,成功就離你不遠了。”這是張存濤老師的座右銘。他也經常用這句話激勵自己的學生,希望同學們能夠努力學習,不負韶華,以飽滿的精神狀態和堅定的信心去實現自己的人生理想。正因爲師生有著共同的信仰和努力,他們也收獲了喜人的成績,在2019年全國物理競賽中,班內2名同學進入省隊,其中徐茂哲更是獲得了全省第四名的優異成績。

爲黨旗增輝,爲黨徽添彩,不負學校和孩子們的重托砥砺前行,張存濤老師用實際行動展示了一名普通黨員教師抗疫保教的使命與擔當,也展示了衡水二中教師的品格與魅力!

本報記者 王秀 金莉莉 /圖


文章錄入:guona    責任編輯:guona 
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