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衡水晚報:今日二中(5.20)
作者:bgs 文章來源:衡水晚報 點擊數: 更新时间:2020/5/20 15:24:22



确保教学衔接 助力复学复课

衡水二中開展高一高二年級線上教研活動

    本報訊 (記者  崔玉玲延期開學期間,衡水二中認真貫徹“停課不停學,離校不離教”的要求,利用視頻課堂、網絡平台等多種方式開展線上教學。高一、高二年級複學在即,爲做好線上教學與開學後課堂教學的有效銜接,進一步提升教學效果,近日,衡水二中組織高一、高二年級各學科組全體教師開展了線上教研活動。

    學校教學研究中心首先召開了學科組長會議,梳理了重點工作,強調複課教學銜接中要做到“摸底檢測找准起始點、單元整合找准融合點、分層輔導找准差異點、多元拓展找准生長點”,努力確保線上線下教學實現“平穩無縫”對接。要求各年級、各學科組在複課後要結合教學實際關注學生習慣培養,提升學生的自我防護意識,引導學生保持良好心態,盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態。

    隨後,各年級牽頭組長發起“線上”教學研討活動,全面分析了當前學情,對線上教學進度、內容進行了細致梳理,制定了適合本學科的具體教學計劃;通過複習檢查學生對所學基礎知識、基本能力、技能掌握的程度,在原有基礎上進行總結歸納、舉一反三、融會貫通,努力實現線上線下教學的平穩過渡;要求學科教師做好學生的心理疏導工作,提前准備好複學第一課,普及防疫知識,弘揚抗疫精神。

在線上教研活動中,教師們認真參與、專心記錄、踴躍發言、積極分享,思維火花激烈碰撞,充分彰顯了二中教師的教育使命,爲即將到來的高一、高二複學複課工作做好充分准備。全體二中教師將用自己的智慧、行之有效的方法和科學有序的管理爲每位學生的成長保駕護航,確保線上線下教學銜接工作圓滿完成。

 

 


冲刺指导 助力2020高考

提升心态 永不放弃

衡水二中2019屆畢業生楊建海(考入國防科技大學)

    回想起去年5月,燥熱,忙碌,每天不是在考場,就是在收拾考場。一張張試卷,把自己埋得很深。高考之前的准備,是一個鳳凰涅槃、浴火重生的過程,苦與累,都是值得的。就像我,現在回味起當時的情景,依舊是快樂的、充實的。

    首先,我想和學弟學妹們說,對于5月強化複習的態度,不需要害怕,也不需要過度緊張,按部就班,在此基礎上把自己的薄弱環節再次鞏固就行了。我覺得,大家一定要有的,是那種摩拳擦掌、躍躍欲試的激情,要相信自己,能夠把握住這段時間,完成自己的蛻變。

    其次,我想和大家說說考試。我們一生中要經曆的考試很多,沒有哪次重要、哪次不重要,小考大考都是考。不要在意一時的成敗,也不要放棄任何一個學科。優勢科目再強,也會限制自己的高度;薄弱科目,反而會成爲自己的“天花板”。記得有一次考試,我的總成績是班級第二,還算能拿出手去,可英語成績卻是倒數第二,比全班第一少了24分。當時,我真的以爲我的英語就是這個水平了,自己心裏很煩、很難受……老師們接連找我談話,我和“老班”打賭:英語考到全班平均分,不然就做200個蹲起。下次考試,我輸了,只得願賭服輸接受懲罰。做完200個蹲起後,大腿酸痛,我簡直崩潰了,走路要人扶,連上廁所都需要別人幫忙。也就是從這個時候起,我下定決心,要讓英語閃光一次,開始努力補齊學科短板。功夫不負有心人,又一次考試時,我的英語只扣了作文分。

    5月,大家的差距不再是知識,也不是能力,更多的是心態——敢考第一的心態,提升自己的心態,永不放棄、超越永無止境的心態。你會發現,有時候積極的心態能産生強大的動力,支撐自己直到高考結束。

    你要相信,你和身邊的同學,一定會攜手戰勝高考。其實,在學習之余,還有很多快樂的事情可以緩解緊張情緒,大家要找到合適的發泄口,讓情緒始終處在一個良好的狀態之中。

    你們要相信自己、相信老師。在衡水二中,你們有最好的“老班”,有天底下最優秀的任課老師,還有時刻關注你們成長動態的學長學姐,更有家長在背後全力支持,這是一股強大的精神力量,一定會支撐你們實現理想。

    對二中人來說,疫情是考驗也是機遇。你們是幸運的,在這個長長的假期裏,你們早已比別人學到了更多。我期待你們凱旋的喜報。

二中加油,二中必勝!二中第一,我們第一!

 

 


 

恩師印象

一瓣心香不染塵

衡水二中  713班學生  王一涵

    韓偓曾在《仙山》詩中寫道:“一炷心香洞府開,偃松皺澀半莓苔。”我想,衡水二中老師或許就是這樣,捧出自己熾熱的心去溫暖每一個學生的心。

    相遇,是一種幸運

    商紅美是我的語文老師兼班主任。猶記得初次相識,我就被您的笑容吸引,像是進入了一個唯美的夢境,我深深沈淪,卻一往無悔。我看見您婷婷地站在講台上,等待著學生們來到這個新班級。第一次見面,我們就已經喜歡上了您。您的微笑有著滿滿的正能量,展開笑顔時,我仿佛看到了整個明媚的春天,帶給我們的是快樂、是幸福。

    您總是告訴我們,不要求我們的成績有多麽優秀,只希望我們是陽光、快樂、三觀正的好孩子。您總是以聊天的形式與我們談論人生,談論理想。您出口成章的才情、飽讀詩書的氣度,都讓我們敬佩不已。您記挂著每一個學生的方方面面,關注著我們的學習和生活,用自己的赤誠去溫暖每一個學生。

    我那時就在想,遇見您,我是有多麽幸運啊,初次相遇就如同久別重逢,您的溫柔、您的善良,是我們最想珍藏的美好。

    相知,是彼此懂得的歡喜

    趙蕾老師是我們的數學老師。她人如其名,對我們也如花朵般明媚溫柔。

    我是一個粗心大意的孩子,總是因爲計算問題白白丟掉許多分。我永遠不會忘記,有那樣一個溫柔的老師,盯著我的眼睛,一字一句認真告訴我:“慢慢來,不著急,把算題步驟寫得更詳細些,不要圖快而去跳步驟……”那柔和的目光,如一潭深深的湖水,穿過所有時光浮塵,灑在我的臉上,蕩滌了我心中的煩躁與不安。

    您在看《北野武的小酒館》時,會告訴我們“智慧和想象力在突破了阻礙它們的那道牆時,會感受到自由的喜悅”,以此來鼓勵我們認真學習。您經常在每天上課前,對我們說幾句鼓勵的話語,聽到那親切的語句,就感覺如沐春風,瞬間有了學習的動力。您站在講台上爲我們講解數學題時的睿智,令我向往,令我敬佩。

    我那時就在想,與趙蕾老師相知,是多麽令人快樂的事情,多麽幸福。您讓我們看見數學世界的美好,讓我們愛上數學。您的包容,您的睿智,是我們最想珍藏的美好。

    相惜,是互相遵守的默契

    穆晶亮老師是我們的英語老師,您就像是譯制片裏的人物,有著獨特的個人魅力。

    仍然記得,那一年平安夜,穆老師特別細心地給我們兩個班的同學買了蘋果。當我們拿著蘋果對著老師鞠躬,說“謝謝老師”的時候,您一下子就樂了。那一刻,時間仿佛變得緩慢,我感到濃濃的師生情誼在教室裏蔓延。

    您會特別認真地教我們寫英文,會在黑板上一筆一劃地寫下每一個字母,向我們講解每一個字母的寫法,不厭其煩地反複示範。甚至,您還會單獨叫每個同學出來,您自己蹲在小板凳旁輔導每一個人的英語書寫,就算蹲得腳都麻了,還依然堅持著。我的腦海裏突然蹦出一句話:看過很多風景,唯有愛最明媚。或許真的是這樣,您認真的眉眼,是我們心中最美好的風景。

    那時我就在想,與您相惜是多麽美好的事情。我們心照不宣地陪伴在彼此身邊,積累了師生之間獨有的默契,我們一起所經曆的是我們最美好的回憶。

    輕撣歲月的塵沙,心中那一眼泉水愈發清澈。那裏彙聚了我們最美好的回憶,最明媚的笑臉,最完美的713。物理老師丁凱會細心地總結物理知識要點,化學老師沈晗一直鼓勵陪伴我們進步,地理老師段海燕認真備課到深夜爲我們總結一個個的答題模板……每一個老師都在陪伴我們成長,與我們一起風雨同舟,駛向成功的彼岸。

    陳曾壽在《臨江仙》中寫道:“照徹大千清似水,也曾照徹微塵。”這說的就是我們的老師,奉獻自我,溫暖他人。他們總是懷揣著教書育人的熱情,保持著內心的潔淨,用自己的光和熱去照亮每一個孩子的世界,引領每一個孩子走向光明的未來。

    正所谓:满腔热血育桃李,一瓣心香不染塵。

 

 

 

 


文章錄入:bgs    責任編輯:bgs 
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